Moodle Assistant

Sobre a posição O(a) Assistente de Moodle oferece suporte operacional e de design instrucional para o desenvolvimento, a organização e a manutenção de cursos on-line e ambientes virtuais de aprendizagem na MUST University. Esta posição auxilia na configuração de cursos, gestão de conteúdo, configuração de usuários e atividades, preparação de materiais didáticos e monitoramento básico da plataforma. O(a) Assistente de Moodle trabalha em estreita colaboração com professores, tutores e profissionais de Design Instrucional para manter ambientes virtuais de aprendizagem organizados, consistentes e funcionais, contribuindo para a oferta eficaz de conteúdo acadêmico on-line. O que você fará Configurar, organizar e manter cursos on-line no Sistema de Gestão de Aprendizagem (LMS) da instituição, de acordo com os padrões acadêmicos e de design instrucional estabelecidos. Configurar componentes dos cursos, incluindo turmas, trilhas de aprendizagem, atividades, tarefas, avaliações, fóruns de discussão e questionários. Cadastrar e manter usuários, matrículas, grupos, turmas e outras configurações relacionadas aos cursos no LMS. Fazer upload, organizar e manter conteúdos digitais dos cursos, incluindo vídeos, PDFs, apresentações, atividades de aprendizagem, avaliações e materiais de apoio. Revisar os ambientes dos cursos para verificar se conteúdos, atividades, links, recursos e avaliações estão devidamente organizados e acessíveis. Fornecer suporte operacional básico a professores e tutores quanto ao uso do LMS, recursos dos cursos, atividades e funcionalidades padrão da plataforma. Monitorar informações básicas de acesso, participação e conclusão dos cursos, bem como relatórios do LMS, identificando discrepâncias ou problemas que necessitem de revisão adicional. Apoiar a implementação e manutenção dos padrões institucionais relacionados à estrutura, organização, navegação e aos ambientes virtuais de aprendizagem. Auxiliar na organização pedagógica dos cursos on-line, apoiando a estruturação de objetivos de aprendizagem, módulos, atividades e avaliações de acordo com as diretrizes de design instrucional estabelecidas. Adaptar e formatar conteúdos acadêmicos existentes para sua utilização eficaz em ambientes virtuais de aprendizagem. Criar, formatar e revisar materiais didáticos digitais, incluindo e-books, apresentações, roteiros de vídeo, atividades instrucionais e outros recursos educacionais. Apoiar o desenvolvimento e a organização de trilhas de aprendizagem e jornadas educacionais alinhadas aos objetivos dos cursos e às estratégias instrucionais estabelecidas. Realizar verificações rotineiras de qualidade dos cursos on-line para identificar problemas relacionados à formatação, organização de conteúdo, navegação, acessibilidade ou configuração. Coordenar com a equipe de Design Instrucional e profissionais da área acadêmica a implementação de atualizações, correções e revisões de conteúdo dos cursos. Manter registros precisos das configurações dos cursos, atualizações de conteúdo e atividades relacionadas ao LMS sob sua responsabilidade. Qualificações FORMAÇÃO ACADÊMICA Curso superior de tecnologia ou formação equivalente nas áreas de Educação, Tecnologia Educacional, Design Instrucional, Tecnologia da Informação, Multimídia, Comunicação ou área relacionada. Bacharelado em área relacionada será considerado um diferencial. Treinamentos ou certificações relevantes em Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS), educação on-line, design instrucional ou tecnologia educacional serão considerados diferenciais. EXPERIÊNCIA Preferencialmente, de seis (6) a doze (12) meses de experiência com suporte a Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS), educação on-line, design instrucional, operações acadêmicas, tecnologia educacional ou área relacionada. Experiência com Moodle ou Sistema de Gestão de Aprendizagem similar será considerada um diferencial. Experiência com upload, organização, formatação ou manutenção de conteúdo educacional digital é altamente desejável. Experiência prévia oferecendo suporte a professores, instrutores, tutores ou equipes acadêmicas em ambientes de aprendizagem on-line será considerada um diferencial. IDIOMAS Proficiência em português, incluindo comunicação oral, leitura e escrita. Conhecimento de inglês ou espanhol será considerado um diferencial. Excelentes habilidades de comunicação oral e escrita. HABILIDADES GERAIS Conhecimento prático de Sistemas de Gestão de Aprendizagem (LMS) e ambientes de cursos on-line. Conhecimento básico dos princípios de design instrucional e metodologias de aprendizagem on-line. Capacidade de configurar e organizar cursos, atividades de aprendizagem, avaliações e recursos digitais de acordo com os procedimentos estabelecidos. Habilidade para trabalhar com materiais educacionais digitais, incluindo documentos, apresentações, vídeos, PDFs e atividades on-line. Forte atenção aos detalhes e capacidade de identificar inconsistências no conteúdo, formatação, organização e configuração dos cursos. Excelentes habilidades de organização e gestão do tempo, com capacidade para administrar múltiplas tarefas e prazos relacionados aos cursos. Capacidade de seguir padrões acadêmicos, de design instrucional e de qualidade estabelecidos. Excelentes habilidades de comunicação oral e escrita. Capacidade de fornecer suporte claro e profissional a professores, tutores e stakeholders internos. Capacidade de aprender e se adaptar a novas tecnologias educacionais, ferramentas digitais e processos institucionais. Proficiência no Microsoft Office 365 e em ferramentas de colaboração baseadas em nuvem. Capacidade de trabalhar de forma eficaz tanto de maneira independente quanto colaborativa em um ambiente remoto e multicultural.